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九月份開學季，家里的“神獸”總算上學去了，家長們剛松了口氣，沒想到新的問題卻接踵而至。

■孩子專注力很差，不斷被老師打電話溝通。

■上課總是講小話，喜歡說個不停，愛插話。

■計算題總是出錯，還經常抄錯題抄漏題。

■丟三落四，經常忘記老師說的話和布置的作業(yè)等。

■做作業(yè)慢，沒有時間概念，沒有條理。

這時家長就開始著急了，都說新學期，新氣象，怎么剛開學孩子就“學習困難”了，是我的孩子智商低嗎？

NO??！其實是你的孩子“生病了”。

“學習困難”籠統(tǒng)地是指注意力不集中，學習能力差。在醫(yī)學上，“學習困難”是一個臨床癥狀的表述，原因上除了各種神經發(fā)育問題、情緒和心理障礙等因素外，還包括家庭環(huán)境、文化環(huán)境等因素影響。主要表現(xiàn)為注意缺陷多動障礙、特定學習障礙、發(fā)育性協(xié)調障礙、情緒障礙等。

其中，患有“注意缺陷多動障礙”的孩子是最常見的情況，這些孩子因為神經發(fā)育不完善，難以集中自己的注意力，造成在學習的時候容易分心、發(fā)呆、畏難，影響了學習成績。

我院兒童保健科通過標準化的醫(yī)學評估和檢查獲得量化指標進行詳細鑒別幫助家長理解問題所在。

從中醫(yī)角度，本病因先天稟賦不足，后天調護不當導致臟腑功能失常，陰陽平衡失調所致，其主要病變在心、肝、脾、腎。西醫(yī)目前發(fā)病機制尚不明確，可能是遺傳與環(huán)境不良因素共同作用的結果。

通過中藥體質調理，小兒推拿開竅益智等中醫(yī)特色外治法及心理行為發(fā)育指導，改善認知、理解、記憶能力、注意力、手的精細運動能力，和家長一起選擇最適合的治療方案。

就診方式：蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院微信公眾號→兒童保健科→兒童保健科專家門診→楊青

坐診時間：周二全天 周三下午 周日下午

找到“學習困難”的問題根源所在

正確認知、科學診療

每一個孩子都可以擁有美好未來！

（部分圖片來源于網絡）

（文/楊青 審/丁樹根）